为深入推进威廉体育app优质均衡发展，充分发挥示范校的辐射带动与引领作用，搭建长汀一中、宁化六中威廉体育app教学互动交流、协同共进的坚实桥梁，促进两校教师队伍专业素养与教学实践能力的提升，５月８日，威廉体育教研室主任吕福福老师精心组织高考科目的十三名骨干教师，深入宁化六中开展专项送培送教活动。此次活动以“示范引领、精准赋能、研讨共进”为核心，以优质课堂为载体，以专题讲座为引领，将先进教学理念、高效教学方法精准送至帮扶结队校，旨在以威廉体育app初心传递育人温度，以专业引领共赴成长之约。
为落实高考改革要求，提升地理学科核心素养培育实效，威廉体育教研室主任、龙岩市名师、高级教师吕福福老师结合宁化六中实际情况，开展了《认知冲突驱动下的高考地理创新思维培养策略》专题讲座。讲座紧扣认知冲突驱动地理创新思维培养主题，解读高考命题导向，剖析知识、经验、视角三类认知冲突类型。吕老师还分享了真题拆解、思维建模、情境教学等实用策略，助力教师打破教学定势，引导学生从“解题”到“解决问题”转变。本次讲座兼具理论高度与实践价值，为地理备考与课堂提质提供清晰路径。
本次活动展示了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治９个高考学科12节示范课，送培送教教师们深耕教学一线，紧扣新课标要求,立足教学实际，精心打磨示范课例，以扎实的教学功底、新颖的教学思路、灵活的教学方法，高效的课堂模式，充分展示了自身的教学风采。
葛桥林老师执教老舍经典话剧《茶馆》节。本课立足文本研读与戏剧赏析。课堂另辟蹊径，以次要人物刘麻子为切入点，品读人物语言，剖析性格特征及时代根源，体悟作品对旧中国社会现实的深刻批判。教学紧扣新课标，以读促悟、合作探究、分角色演绎，设计精巧、师生互动融洽，切实提升学生文学鉴赏能力与人文素养。
李文巍老师执教《冷战与国际格局的演变》公开课，紧扣课程标准，以冷战起源、两极格局形成与演进为主线。依托史料研读、问题探究、表格梳理等形式，解读重大历史事件，辨析学术观点，梳理多极化发展趋势。课堂突出史料实证素养，结构清晰、重难点突出、师生互动高效，助力学生厘清冷战脉络与国际格局演变历程。
吴启松老师公开课以“绿水青山就是金山银山”理念为指引，结合安吉余村典型案例，通过角色扮演探究主体功能区划分依据。课堂深入解读四类开发区域，助力学生构建区域认知与综合思维，厚植人地协调观，培养地理实践力，引导学生领会国家发展战略，厚植家国情怀。
丘海燕老师以“保障新就业形态劳动者权益”为主题开展公开课，融合外卖骑手、网络主播真实案例与最新政策，将时政热点与法律知识紧密结合。课堂通过议题探究、小组讨论、案例辨析等形式，梳理法律知识、辨析劳动关系、普及维权要点，引导学生树立法治观念与依法维权意识，切实提升学生法治素养。
卢春丽老师执教《分层随机抽样》公开课，以“学生鞋子尺码”为情境导入，紧密联系生活实际，将数学知识与实践应用深度融合。针对分层抽样平均数难点，借助工具抽样、小组探究等方式化繁为简，有效突破教学重难点。课堂设计严谨、教法创新，夯实学生基。帕ε嘌骄磕芰τ胙Э坪诵乃匮。
张玉三老师执教人教版必修二9.1.2《分层随机抽样》，本课作为统计抽样核心奠基内容，在简单随机抽样基础上延伸拓展，紧扣分层依据、抽样规则与比例分配核心要点。以生活实例引领探究，具象化建模渗透数学核心素养，助力学生掌握知识原理，培养数据分析与实际应用能力。
赖水梅老师执教选必四Unit 1 Using Language《Write a Sci-fi Short Story》，课堂梳理文本脉络，赏析场景描写与修辞技巧，带领学生领略时空穿梭的文学魅力。以“我的时光机器”为主题创设情境，引导学生大胆想象、积极参与，开展科幻小故事创作，同时为英语故事分享活动做好预热铺垫。
吴晓燕老师执教人教版英语选择性必修四Unit 1 Using Language，文本改编自经典科幻小说《时间机器》。课堂带领学生跟随主人公穿越时空、走进未来情境，沉浸式感悟科幻文学意境。教师引导学生赏析细节描写与修辞手法，品味文学魅力，激发科幻阅读与创作兴趣，有效提升学生英语读写综合能力。
曾祥清老师执教《从石油燃料中获取有机物——乙烯》公开课。以石油裂解工业背景导入，紧密联系生活实际，围绕乙烯结构、性质与应用展开教学。针对加成反应重难点，采用微观解析、实验演示、小组探究等方式突破难点，渗透化学核心思想。课堂设计严谨、教法新颖，夯实知识基。帕ε嘤蒲骄磕芰τ胙Э坪诵乃匮。
邱爽老师聚焦高二有机化学核心重难点，以取代、加成等关键有机反应类型为主线，紧扣教材与高考备考方向授课。借助多媒体、分子模型、例题解析，将抽象原理直观化，引导学生梳理反应规律、辨析官能团与反应关联。课堂注重互动探究，课后开展备课组研讨，实现教研相长、协同共进。
傅媛琳老师执教《重组DNA技术的基本工具》，本课作为基因工程开篇奠基内容，聚焦限制酶、DNA连接酶及运载体三大核心工具，以情境探究拆解微观分子机理，层层突破教学重难点。课堂紧扣生物学科核心素养，把抽象生物技术直观具象化，启发学生科学思维，深刻体悟现代生物科技的应用价值。
王波老师执教的《1.2动量守恒定律及其应用》重难点突出，教学目标达成度高；课堂上多媒体和板书切换自由，理论推导的过程细腻；动量守恒定律例题讲解到位，动量守恒定律应用深入生活实际，课堂生动活泼，学生参与度高。
授课中，老师们注重引导学生主动思考、自主探究，落实以生为本理念，精准突破重难点，兼顾知识讲授与核心素养培育。课堂互动生动、逻辑严谨、把控娴熟，充分展示优质示范课的魅力。
示范公开课结束后，分学科研讨交流环节随即展开。送教教师逐一分享公开课的设计理念、教学思路、实施策略，细致复盘课堂亮点与优化方向。宁化六中教师结合自身教学实践，畅谈听课感悟，围绕日常教学中的困惑、教学方法创新、学情差异化指导等问题，与送教团队展开深度交流、热烈探讨。大家畅所欲言、各抒己见，在思想碰撞中交流教学经验，在答疑解惑中拓宽教学视野，真正实现教与研的深度融合。
送教传暖意，帮扶向未来。此次威廉体育赴宁化六中送培送教活动，更进一步推动了两校教师的互学共进，实现了优质威廉体育app资源共建共享、教学理念共生。今后，威廉体育将继续发挥示范引领作用，持续开展此类教研活动，继续加强两校交流研讨，以教促学、以研提质，在深耕教学的道路上同心同行、聚力前行，共谱威廉体育app高质量发展新篇章。
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